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Enzyklopädien als Indikatoren
für Veränderung der gesellschaftlichen Bedeutung von Wissen,
Bildung und Information
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| Projektbeschrieb |
Crash-Kurs auf 7 Seiten (PDF) Das Projekt wurde 2002–2006 von der Gebert-Rüf-Stiftung und von der Universität Zürich finanziert. – Seither wird es auf freiwilliger Basis stetig weiterbetrieben. Jede Fragestellung und jedes Verstehen basiert auf Vorwissen, auf einem Erwartungshorizont, auf Kenntnis der Spezifik der abgefragten Wissensspeicher. Das zu reflektieren und das Ergebnis kritisch zu befragen bedeutet Wissenschaftlichkeit. Ein Quäntchen Serendipity ist immer auch nützlich. Dazu: Die menschliche, persönliche Investition in Neugier, Hingabe, intellektuelle Anstrengung und die Freude am Entdecken verleihen wissenschaftlicher Arbeit – abgesehen von den Erkenntissen – Sinn. NEU (2026): Wenn das, was man in konzentrierter, fleissiger Arbeit erreicht, mittels Artifizieller "Intelligenz" gratis erhältlich ist, wird sich niemand mehr die Zeit nehmen, sich so weit weiterzubilden, dass er/sie diese Art von Arbeit selbst verrichten kann. — Und ohne dieses Wissen wird es niemanden mehr geben, der die nächste Generation ausbildet, sodass diese überhaupt erst weiss, was ihr fehlt. Menon (80d): Und auf welche Art, Sokrates, wirst du nun das untersuchen, wovon du so ganz und gar nicht weisst, was es ist? |
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| Liste von Enzyklopädien von der Antike bis ins 20.Jh. |
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| Allgemeinwissen und Gesellschaft: Publikation |
Akten des internationalen Kongresses über Wissenstransfer und enzyklopädische
Ordnungssysteme, 18. – 21. September 2003 in Prangins. |
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| Verzeichnisse, Kataloge, Listen von Enzyklopädien ausserhalb dieses Projekts |
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| Dokumente aus unserem Projekt |
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Collectors’ Knowledge: What is Kept, What is Discarded Aufbewahren oder wegwerfen – wie Sammler entscheiden |
(Abgekratzt und neu beschrieben: Palimpsest) Zwei Tagungen: |
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| Visualisierung von Wissen |
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Teilprojekt … schon etwas älter, aber aktueller denn je! |
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| Verwandte externe Projekte |
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| Bibliographie |
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| Interessante Links zum Thema | |||||
| Ausstellung zum Thema |
»L’ordre? C'est toute une histoire! – Les labyrinthes du savoir« Ideen für eine Ausstellung [pop-up] |
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| Sammelsurium | |||||
| Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter |
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| Suchen und Finden in dieser Website |
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Beginn des Projekts: 1.10.2002 Gestaltung der WebSite: Letztes Update: März 2026, P.M. |
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